7月26日，一个阳光明媚的日子，深圳诗人于元林在其微信公众号以《田野诗班？还是抄袭诗班？》一文揭露了诗集《田野诗班》存在多处地方涉嫌抄袭。

令人吃惊的是，第一个发现该诗集涉嫌抄袭的是于元林8岁的女儿，于元林在其文章中是这样描述的：

小女8岁，上小学二年级，想当诗人，暗暗写了不少诗。我知道诗歌向来很难活人，饥不能食，寒不能衣，不想她往这条路上走得太远，对她的理想不置可否；又不想挫败她的兴致，只能一边给以适当的鼓励，一边给她一些适当的阅读引导。趁这个暑假，我给她买了一些童诗，让她通过大量阅读，树立较高的审美标准，慢慢提高自己的写诗技艺。在她的暑假读物中，就有一本上了2024年春晚、目前炒得很火（2024年2月第一版，已再版）的湖南某希望小学学生童诗集《田野诗班》。该书装帧不错，图文并茂，有些诗也很耐读，小女饶有兴致。但某天她突然大叫起来，说某诗抄袭。我有些吃惊，不敢轻信她的话。小女翻出她读过的一本书《小学语文课外阅读·一年级（下）》找到第55页，指给我看。

后续于元林在其微信公众号“蜀土吾乡”整理列举诗集《田野诗班》涉嫌抄袭的内容，掌柜原文截图如下：

语文课外阅读·一年级（下）》找到第55页，指给我看。

原诗：绿色的小耳朵（作者雪野，儿童文学作家）为了能听到

好的意见

为了能让自己

长得直长得高

树

才生出了那么多的

绿色的小耳朵

（深圳报业出版社2021年1月版）

《田野诗班》第75页所录诗如下：

《田野诗班》抄袭诗：树（作者9岁，隐去姓名）大树为了能听到人们的意见让自己长得又高又直

生出了许多绿色的小耳朵此诗仅仅改了题目，合并了原诗的句子，诗意完全雷同，说其抄袭，完全是板上钉钉。

仅此一首抄袭，不能说明问题。这可是曾在《新闻周刊》专题报道过田野诗班，并亲笔题写对孩子们暖心寄语“让生命中永远有诗意！"的央视著名主持人白岩松推崇过的诗集，我不禁认真细读起来。不看不知道，一看吓一跳。我又发现了一些明目张胆抄袭的诗歌。试看：原诗：加号（作者任小霞）

原诗：加号（作者任小霞）一手拉着爸爸一手拉着妈妈

我就成了一个加号

我把爸爸妈妈

加在一起

答案啊

就是幸福的家

（发表于2020年3月6日“慧妈惠育儿”公众号）

《田野诗班》抄袭诗：家（作者10岁，隐去姓名）把我变成加号

一只手拉着爸爸一只手拉着妈妈

这样

就有了我们的家

再看另一首诗《偷偷长大9》：

原诗：偷偷长大（作者王佳玉，11岁）

种子埋在大雪下安静发芽老枯树夜里长出新枝丫而我在爸爸妈妈

看不到的地方

偷偷长大

（作者为安徽怀远县龙祥小学学生，发表于2023年第9期《儿童文学》绘本）

《田野诗班》抄袭诗：偷偷长大（作者11岁，隐去姓名）泥土怀抱里的种子

在慢慢长大

太阳抚摸着的花朵

在慢慢长大

而我

在爸爸不注意的时候

偷偷地长大了

王佳玉的诗《偷偷长大》最早见于2019年某公众号，2020年4月收入由江苏凤凰文艺出版社出版的诗集《大山里的小诗人》a，该诗成为由卢中强作曲，歌手老狼、张栩宸演唱的诗歌POS机公益行动主题曲，并于同年被B站与央视联合推出的一部系列人文纪录片《人生第一次》9引用，有一定知名度。而《田野诗班》的同名诗，从构思到句子到主题，都有对王佳玉诗作的严重模仿之痕。

《田野诗班》对《大山里的小诗人》

的成功模式似乎情有独钟，不只抄袭《偷偷长大》。前者还有一首《书包》（“我的书包是个懒虫/每次都要我背着他上学”），就是抄袭后者的《书包和书》：“书包和书是一对好朋友/但是书很懒/每次都要书包背着它上学/背它回家/书包觉得书太重了/一边背书一边哭/书包五岁，书八岁”。是否还有其他诗作抄袭，有待证实。

《田野诗班》诗作中的一些句子，有对部编小学语文课本的仿写或挪用。如

《秋》（"稻子熟了/在田野里/翻起了金色的波浪/大家夸夸棉花/它就笑咧了嘴/吐出了雪白的软软的云朵"），最精彩的部分是对部编小学二年级语文教材课文《丰收的画》中的句子的挪用（"高梁举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙”）。再如

《春》：阳光照在湖面

似一面明镜闪闪发亮

小鸟一口吞下了叮咚的泉水田间耕耘的拖拉机应和着鸟叫

再伴着风儿沙沙的低唱

听吧

这是春天谱的曲子

就能听到

你起早一些

这里面的意象与情境，与部编四年级下册语文《三月桃花水》高度重合：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟......

比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！仿作《春》只是将《三月桃花水》中

“它看见垂柳披上了长发”后面写得比较成人化的部分去掉，而把该文前面的一些景物，比如阳光-镜子（春天的明镜）、小鸟（燕子）、吞下（品一口）、泉水（桃花水）、曲子（竖琴）错接了一下而已。"应和着田野上拖拉机的鸣响”被挪用来写“田间耕耘的拖拉机应和着鸟叫”。偏远乡村既然留守儿童多，是否有“田野上拖拉机的鸣响"的欣欣向荣之象？即使这些描写为真，在另一首题为《土地》9的诗中，我读到这样的句子——“这些绿苗和黄土/就像奶奶的亲孙子”——有些疑惑：在湖南怀化那样的地方，难道还有“黄土”？黄土不是大西北的东西吗？难道我当年的地理学错了？如果一个学生真的走进田野去写诗，是不会产生这种细节上的硬伤的。

其他一些诗，完全或部分挪用网络上的语言或故事。如《秘密》Q（"我把秘密告诉花/花儿传遍了整个花园/我把秘密告诉风/风马上吹遍整个世界/我把秘密告诉了影子/它却没有告诉别人”）一诗的部分句子源自一款社交冒险游戏《光·遇》：“我把秘密告诉了花/花香吹满了整个小巷。”《吹牛》（"蚊子说/我很受欢迎/我一飞出家门/大家就会为我鼓掌”）源自一个流行于网络的笑话（蚊子妈妈要测试一下小蚊子的飞行技能，小蚊子“嗖”地一声飞出去不见了踪影。后来小蚊子回来了，满脸汗水和喜悦。妈妈问今天首飞怎么样，小蚊子自豪地说飞得很好，特别骄傲，所有人都使劲儿为我鼓掌）。

连一个8岁的小孩都能在读诗的时候发出质疑，《诗刊》作为中国诗歌高地，难道就不应该认真严肃地反思一下？

从公开的信息来看，《诗刊》不仅没有对这些童诗作出客观评论，甚至还大张旗鼓宣传推介：《田野诗班》诗集分别于3月3日、6月1日在中国诗歌网推荐两次；《田野诗班》诗集由《诗刊》主办研讨一次。

大山里的小诗人1《田野诗班》诗集推荐

原创 田野诗班 中国诗歌网

2024年03月03日 10：58 北京17人听过

留守儿童写的诗，感人！

中国诗歌网 2024年06月01日 08：00 北京

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5月26日，《田野诗班》在北京召开研讨会。一众诗坛大佬参加，《田野诗班》获得顶流支持:

中国作协书记处书记、《人民文学》杂志主编施战军，中国作协原副主席、中国作协诗歌委员会主任吉狄马加，《诗刊》社主编李少君，中国作协诗歌委员会原主任、《诗刊》原主编叶延滨，中国作协社会联络部主任李晓东，鲁迅文学院副院长李东华，中共怀化市委宣传部副部长石志专，中共会同县委常委、宣传部部长梁玉香，北京师范大学文学院教授陈晖，中国作协创联部副主任黄国辉，中国作协网络文学中心副主任北乔，中国作协创研部副主任纳杨，中国报纸副刊研究会名誉会长曾凡华，国防大学军事文化学院主任侯健飞，《中国校园文学》主编徐峙，河南省文学院专业作家蓝蓝等30余位诗人、学者、嘉宾与会，高度赞扬、深入解读了孩子们的诗歌创作及李柏霖老师的教学和指导，会议由《诗刊》社副主编、评论家霍俊明主持。

施战军表示“田野诗班”的小诗人们为我们写出真纯而斑斓的诗。

狄马加说“田野诗班”在全国树立了诗歌教育典范。

李少君认为《田野诗班》是生动的诗教当代实践成果。

叶延滨表示“田野诗班”是一个很好的试验田。

......

掌柜此刻内心万马奔腾，你们是真的读过这些童诗了吗？你们是来认真做研讨的吗？

看看《田野诗班》上这些涉嫌抄袭的作品，这些权威都研讨了个什么呢？如今看来真是研讨研了个笑话。

除了被公开曝光涉嫌抄袭的内容，《田野诗班》这本童诗还有多少是原创的？有没有人会继续审查？

我们都愿意相信孩子们是善良无辜的，他们能坏到哪里去？就算是有主动抄袭的，出于保护孩子，我们当然要理性保护，但最重要的是，孩子做错了事情，大人要给他指出来，防止他以后再犯。

还是我们选择捂着，选择性失明，甚至是鼓励这种抄袭？并对孩子们说，你们没有错，这是一种“模仿”，请继续下去——

更让我们不得不质疑的是，这些涉嫌抄袭的“手”，是孩子的，还是大人、老师的，还是一个团队有组织进行的？

其实孩子犯错不可怕，批评教育为主。如果是大人、老师想借助儿童的手来染指诗歌这块净土，那这种人为干预非常可怕。如果是有团队专门组织这种造假行为，更恶劣，它直接就营造出一种儿童诗歌的泡沫假象。站在诗坛角度，最让人担心的是——如果连专业权威的《诗刊》都无法在诗歌这条重要的阵线上做出一个合理安全、公正客观的评判，《诗刊》今后的工作如何让大众信服？